X同学是大学同学在我手上办理的申请，递交1个月多之后已经陆续拿到几所满意的学校offer了，X同学在其他机构申请，申请递交上传材料不仅出错了，而且定的学校一直到12月份除了拒信没有录取，同学推荐X同学过来找我做了二次申请，在12月份加急做的文书申请，递交申请之后，
X同学就读于南京财经大学，是通过朋友的朋友在我手上办理的出国留学，反馈特别好推荐给同学联系上我的，刚刚联系我的时候，X同学的心愿就是去英国前五的学校读硕士在读博士，初次了解的时候均分包括雅思考试包括实习项目方面差了一大截，我给学生制定的详细的申请规划，
1月俗称Offer收割季已经上线过半了 今年很多录取都来的比往常晚一些 不过只要你找对了留学申请机构 每天都是Offer日~ 今天西安立思辰留学的于同学 拿到了世界顶级名校的录取Offer~
高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
学生就读于南京211本科背景，专业是学工科的， 是自己哥哥很多年之后从我手上办理出去，推荐过来找我的，开始学生意向的是香港，今年香港的形式很严峻，学生在中途的时候加上了英国一起申请；大学的百分制均分比较尴尬，80分不到，这个对于申请top前100来说，尤其今年大
学生就读于常州大学下面的怀德学院，是在我手上办理很顺利的朋友推荐过来的，所以一见如故，见面就把申请的事情交给我来带了，学生本科院校背景比较尴尬，是属于独立的学院，均分稍微尴尬一点，85%分不到，在这样的情况下， 鼓励并规划学生尽快把雅思考出来，在申请的时
学生在国内双非的学校就读，一直很努力的，本专业均分很大，达到快90%分；学生唯一一点的担忧就是想申请金融专业。英国的金融专业是属于science科目，大部分是肯定需要定量学科的，统计学，概率论等等等；学生相当于是从艺术专业转到金融专业有这样一个愿望，我们及时做
学生在哈尔滨双非学校就读，均分是特别突出的，基本在班级里面也是属于top的，但是学生专业研究比较偏向于医学，在英国来说属于比较难申请的专业，我们尽心做好文书和专业的规划，喜获世界排名18的爱丁堡大学录取
毕业工作后结下的缘分，开始准备留学。一直陪伴了二个月不到的时间，最后成功拿到了世界前一百的布里斯托商学院offer。
高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
学生就读于南京审计大学金融专业，尽管申请的时候雅思还没有考到目标分数，但是我们针对学生的背景情况，突出了学生在实习方面的优势，通过PS和RL等文书材料中的精准表述，充分展示了学生在金融实训中的出色能力，帮助学生在众多申请者中脱颖而出，成功斩获世界百强名校
完整细致的申请方案和准备工作是精彩文书必须要具备的两个重要文件；文案老师的精彩文笔也起到了推进的作用
学生在国内财经学校就读，对于今年特别傲娇的布里斯托大学公布了自己的招生名单，很多所国内211的学校竟然也不再此名单上，学生属于国内的财经学校，均分稍微有点尴尬，但是学生确定留学的计划特别早，所以早早的考出来一个不错的雅思分数，占到了开放的时候第一批递交，
大三结下的缘分，开始准备留学。一直陪伴了两年半不到的时间，最后成功用一年多的时间成功拿到了世界前三十的offer。
1、高端金牌文案Penny老师和学生头脑风暴，发掘出学生的潜在亮点，自身的申请优势，再结合目标院校的录取要求和特点，帮助学生完成专属的极具竞争力的阐述。
学生就读于南京审计大学金融专业，尽管申请的时候雅思还没有考到目标分数，但是我们针对学生的背景情况，突出了学生在实习方面的优势，通过PS和RL等文书材料中的精准表述，充分展示了学生在金融实训中的出色能力，帮助学生在众多申请者中脱颖而出，成功斩获世界百强名校
学生本科是河海大学电子工程专业，签约初期由于在校GPA分数不太理想，托福准备的较晚，也没有软背景的规划。经过前期沟通，我们帮助学生重新规划了时间线，在时间规划中，合理穿插安排了学术科研项目和刷分计划，在短时间内帮助学生的软硬件背景得到有效的提升。在选校的
学生在国内网大排名200多学校就读，国内本专业是学环境专业的，学生想跨专业申请英国酒店管理专业最好的萨里大学，优先于英国先到先得的制度，我们加急帮学生做好材料递交申请，第一个来的就是梦想中的萨里大学录取！
学生在国内985学校就读，目标是想进英国前五的学校，学生的均分刚好在英国前五学校的要求门槛上，所以建议学生尽快考了一个雅思分数，带合格的雅思分数申请录取会更快，学生本专业是工程专业，申请的专业倾向于招环境专业的学生，所以也同时给学生写了一段小essay表明对
